Ramowy rozkład dnia

Szczegóły: Opublikowano: 21 wrzesień 2020

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3,4 – letnich

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
6⁰⁰- 7⁰⁰	1	Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
7⁰⁰– 7⁵⁰	0.50’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, indywidualna praca z dziećmi
7⁵⁰– 8⁰⁰	0.10’	Ćwiczenia poranne /zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence
8⁰⁰- 8¹⁵	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
8¹⁵– 8⁴⁵	0.30’	Śniadanie
8⁴⁵– 9⁰⁰	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
9⁰⁰– 9³⁰	0.30’	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
9³⁰- 10¹⁵	0.45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi
10¹⁵- 11¹⁵	1	Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym
11¹⁵- 11³⁰	0.15’	Czynności higieniczno- porządkowe
11³⁰- 12⁰⁰	0.30’	Obiad
12⁰⁰- 12¹⁰	0.10’	Minutki dla bajki – czytanie lub opowiadanie dzieciom
12¹⁰- 13⁴⁰	1.30’	Wypoczynek na leżakach
13⁴⁰- 14⁰⁰	0.20’	Czynności higieniczno-porządkowe, zabawa ruchowa
14⁰⁰– 14³⁰	0.30’	Podwieczorek
14³⁰– 14⁴⁰	0.10’	Zabawa dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające
14⁴⁰– 15³⁰	0.50’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie.
15³⁰– 16¹⁵	1.15’	Rozchodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 5,6 –letnich

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
6⁰⁰- 7⁰⁰	1	Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
7⁰⁰– 7⁵⁰	0.50’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi
7⁵⁰– 8⁰⁰	0.10’	Ćwiczenia poranne
8⁰⁰– 8¹⁵	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
8¹⁵– 8⁴⁵	0.30’	Śniadanie
8⁴⁵- 9⁰⁰	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
9⁰⁰- 10⁰⁰	1	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
10⁰⁰– 10⁴⁵	0.45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi
10⁴⁵– 11¹⁵	0.30’	Spacer, obserwacje przyrodnicze
11¹⁵– 11³⁰	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
11³⁰– 12⁰⁰	0.30’	Obiad
12⁰⁰– 12³⁰	0.30’	Bajkoterapia / czytanie dzieciom, zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające
12³⁰– 13⁰⁰	0.30’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi, kółka zainteresowań
13⁰⁰ – 13⁴⁵	0.45’	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym
13⁴⁵ – 14⁰⁰	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
14⁰⁰– 14²⁰	0.20’	Podwieczorek
14²⁰– 14⁴⁰	0.20’	Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści
14⁴⁰– 15⁰⁰	0.20’	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp.
15⁰⁰– 16¹⁵	1.15’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci